图书馆学系开展审核评估“理念与质量”大讨论

2024年7月17日，历史文化学院图书馆学系于博学楼 801会议室成功开展了一场关于审核评估“理念与质量”的大讨论。讨论中，图书馆学系教师们对审核评估要点进行了对标检查。通过细致地对比分析，明确了当前工作与评估标准之间的差距和优势，为后续的改进工作奠定了坚实的基础。

随后，对本学期的教学工作进行了全面总结。各位教师分享了教学过程中的经验与成果，同时也对遇到的问题和挑战进行了深入探讨。在交流中，大家共同反思教学方法的有效性，寻求更优化的教学策略，以提升学生的学习效果和综合素质。

会议重点商讨了见习、研习和实习的持续改进方案。针对实践教学环节中的各个方面，如实践内容的设计、指导教师的配备、实践基地的建设等，与会人员纷纷提出了富有建设性的意见和建议。大家一致认为，应加强与实践基地的合作，拓展实践项目，为学生提供更多的实践机会和更具针对性的指导，从而增强学生的实践能力和职业素养。

此外，本次会议还深入探讨了课程达成度相关问题。对课程目标的设定、教学内容的安排、教学方法的运用以及考核方式的合理性等进行了全面评估，并就如何进一步提高课程达成度提出了具体的改进措施。

最后，对毕业论文指导工作进行了总结。教师们就毕业论文选题、指导过程、论文质量等方面进行了交流。强调要进一步加强对学生的学术规范教育，提高毕业论文的质量和学术水平。

本次大讨论为历史文化学院图书馆学系的教学工作明确了方向，为迎接审核评估和提升教学质量注入了强大动力。全系教师将以此次讨论为契机，不断改进工作，努力为培养高素质的图书馆学专业人才贡献力量。(历史文化学院)