数学科学学院邀请呼伦贝尔学院数学与统计学院万阿英院长一行来我校指导师范专业认证工作

 为切实推进数学与应用数学专业师范认证工作的有序开展，6月9日，数学科学学院邀请呼伦贝尔学院数学与统计学院万阿英院长一行3人到数学科学学院指导师范专业认证工作。数学科学学院院长赵国忠、党总支书记朱丽、教学副院长徐国明以及学院师范专业认证工作组组长及全体成员参加了此次会议。

上午8：30分在学院博学楼718会议室主要进行了数学科学学院人才培养方案的研讨、自评报告撰写及支撑材料准备的指导工作。会上，赵国忠院长首先对呼伦贝尔学院数学与统计学院万阿英院长一行的到来表示感谢，其次就学院及专业概况、开展的工作、存在的问题及后续的工作思路四个部分向三位专家做了详细的汇报，各项目组也分别汇报了目前所负责部分的工作进展及存在的问题。万阿英院长首先解读了2021年师范专业认证与往年的不同之处，重点强调了师范专业认证的新精神与新标准，深度剖析了师范专业认证的内涵和重难点问题。接着，呼伦贝尔学院数学与统计学院副书记宋旭霞和系主任吴红艳老师对标师范专业认证的主线要求和底线要求，对数学科学学院数学与应用数学专业人才培养方案的培养目标、毕业要求、课程体系、达成度评价机制与合理性评价机制等进行了详细地指导，并在人才培养方案的修订、课程教学培养目标达成的计算方法、后期工作的改进等方面提供了很多建设性的意见。三位专家也查阅了学院毕业论文、试卷、实习见习档案等材料，并给出了进一步整改的意见和建议。

下午15:00三位专家给学院全体教师进行了三场精彩的师范专业认证专题讲座，主题主要涉及学院如何高效准备师范专业认证；学院领导、专业负责人、任课教师、管理人员如何做好师范专业认证工作；专任教师在准备师范专业认证过程中应做哪些准备工作；开展哪些学生活动会对师范专业认证工作起到更好的支撑作用以及如何更好的撰写自评报告等几个方面。讲座从新形势下高等教育师范专业认证理念、如何正确把握专业认证要求、专业自评重点关注机制等方面介绍了认证理念视角下的高校本科人才培养问题。三位专家指出，以学生为中心、以产出为导向、持续质量改进是师范专业认证的核心，要把毕业要求作为本科教育教学的重要主线，逐步形成基于成果导向的教育，构建起质量文化，不断将质量价值观落实到教育教学各环节，将质量要求内化为全体师生的共同价值追求和自觉行为。

此次呼伦贝尔学院数学与统计学院院长一行来校指导工作，指出了我校数学与应用数学专业在师范专业认证准备工作中存在的不足和改进的方向，这将有助于我院教师更深入的理解认证的标准，更准确地把握认证标准体系的内涵和实质，更清晰地确立了认证工作思路，对我院师范专业认证工作的有效开展具有重要的指导意义。（数学科学学院）